Mikołaj bardzo lubi spędzać czas ze swoją Rodziną. Razem grają w różne gry i układają puzzle. Bardzo lubi zabawy z kolegami w przedszkolu, a szczególnie konstruować z klocków lego i grać w szachy. W przyszłości chciałby zostać konstruktorem różnorodnych gier. Mikołaj trzymamy kciuki!
Umiemy już wiele, wyodrębniamy słowa w zdaniach, liczymy i układamy z kolorowych patyczków. Np.” To lalki Oli” Staramy się dobrze słuchać, jeszcze się mylimy, ale ćwiczymy codziennie i będzie tylko lepiej. To super zabawa, chociaż jeszcze trudna dla nas.
W naszej grupie powstał zielony kącik. Podjęte działania mają na celu poznanie otaczającego świata, kształtowanie odpowiednich umiejętności i rozbudzanie ciekawości przyrodniczej u przedszkolaków. Hodowla roślin umożliwia dzieciom poznawanie budowy roślin, ich potrzeb. Uczymy dzieci cierpliwość, sumienności, systematyczności, dokładności, czyli bycia dobrym obserwatorem przyrody.
Wszystkie przedszkolaki z utęsknieniem czekają na nadchodzącą WIOSNĘ… szukają jej oznak, ale jak mówi przysłowie: „W MARCU JAK W GARNCU”. Dzieci z grupy III przygotowując się na pożegnanie Pani Zimy postanowiły zrobić Marzannę. . Przed przystąpieniem do pracy dzieci z uwagą wysłuchały nauczycielki, która opowiedziała im o ludowym zwyczaju Topienia Marzanny.
Marzanna jest kukłą wykonaną głównie ze słomy i bibuły. Topienie Marzanny jest staropolskim zwyczajem związanym z Pierwszym dniem Wiosny. Sama kukła jest symbolem zimy, a ceremonia jej utopienia według zwyczaju ma spowodować jej odejście, przebudzenie przyrody do życia. Dzieci zapoznały się ze sposobem wykonania kukły w przygotowaniu, której aktywnie pomagały. Marzanna została wykonana z ekologicznych materiałów. Dzieci przystrajały ją bibułą i kolorowymi materiałami.
12 marca to Międzynarodowy Dzień Matematyki. Wszystkie nasze Przedszkolaki świętowały go w ramach zajęć z projektu „Kolorowa matematyka”. W tym miesiącu zastanawialiśmy się ” Ile ważą kolory i czy da się je zmierzyć? Kolorami, które pełniły najważniejszą rolę były różowy i zielony. We wszystkich grupach odczytany został List od Wróżki Mądrej Główki, która wysłała go ze swojej Matematycznej Wyspy, załączając przedszkolakom zadania do wykonania. Wyklaskiwaliśmy więc rytmy, dzieliliśmy nazwy kolorów na sylaby, liczyliśmy ilość sylab w danym wyrazie, mierzyliśmy różowe i zielone przedmioty „na oko”, za pomocą wagi zbudowanej z wieszaka, oraz za pomocą prawdziwej wagi szalkowej. Bawiliśmy się przy matematycznych i wiosennych piosenkach. To był wspaniały dzień:-)
