Kategoria: Aktualności

W dniu 25.11.2020 r. nasze przedszkolaki z grupy I, II, III i IV uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Tego dnia każde dziecko wykonało pacynkę przyjaciela Misia. Przedszkolaki zostały zaproszone do wspólnej zabawy w misiowej krainie. Dla dzieci w tym dniu przygotowano wiele atrakcji: ćwiczenia gimnastyczne z misiami, zabawy, konkursy, poznały historię święta, bawiły się przy piosenkach, degustowały miód – przysmak misiów oraz wykonały prace plastyczno – techniczne. W przyszłym roku na pewno zaprosimy do przedszkola wszystkie najukochańsze misie, misiaczki, miśki, małe i duże, białe i brązowe i wspólne się będziemy uczyć i bawić bo „czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś!”

W tym tygodniu Bohaterem Tygodnia był Oliwier. Nasz bohater opowiadał o swojej rodzinie, przyjaźniach jak i również o swoich marzeniach ,,Kim zostanie gdy dorośnie?” – chce zostać rybakiem a marzeniem Oliwiera jest złowienie dużego Suma. Również marzy o wielkim drewnianym domku z bali. Przedszkolaki z Grupy IV już poznały marzenia Oliwiera, które są przepiękne. Oliwier przez cały tydzień nosił swoją odznakę, a cała książeczka jest dostępna na tablicy w sali ,,Bohater Tygodnia”.

Za oknem szara jesień, smutna i ponura, ale w naszej grupie jest wesoło i radośnie. Wspólne muzykowanie daje dzieciom wiele radości i pozytywnej energii, ale też rozwija pamięć werbalną. Następnie dzieci malowały na temat jesiennej pogody techniką „mokre w mokrym”. Dzięki tej technice dzieci mogły eksperymentować z farbami, obserwować „co dzieje się z kolorami?” poprzez mieszanie się ze sobą różnych kolorów. „Szara jesień”  nie musi być smutna.

Metoda Dobrego Startu daje dziecku szansę wszechstronnego rozwoju fizycznego oraz społecznego; wspiera jego spontaniczną i twórczą aktywność. Przy pomocy zmysłów, dziecko przyjmuje informacje z otaczającego go świata.  Za pomocą szeregu ćwiczeń wykonywanych na zajęciach wspólnie z grupą usprawniają funkcje psychomotoryczne, wzrokowe, słuchowe, ruchowe. Utrwalają lateralizację i orientację w schemacie ciała i przestrzeni.

W poprzednim tygodniu w naszej grupie bohaterem tygodnia był Stasiu. Na początku opowiedział nam o swoich zainteresowaniach oraz o tym co najchętniej robi. Staś uwielbia budować z klocków Lego oraz rysować, wycinać czy lepić z plasteliny. W wolnym czasie urządza wraz z rodzicami wycieczki po swoim mieście i dowiaduje się ciekawostek o Rzeszowie. Przez cały tydzień Staś decydował oraz mógł organizować wspólne zabawy, między innymi były to gry na magicznym dywanie.

Masażyki na plecach kolegi to miła zabawa dla każdego jak i również chwila na zrelaksowanie się. W grupie V dzieci chętnie bawią się w ten sposób. Jednym z takich wierszyków – masażyków to „Idzie Pani”. 

IDZIE PANI
Idzie pani: tup, tup, tup,
(Stukamy plecy malucha opuszkami palców)
dziadek z laską: stuk, stuk, stuk,
(Teraz stukamy w plecy zgiętym palcem)
skacze dziecko: hop, hop, hop,
(Opieramy dłoń na przemian to na przegubie to na palcach)                                                            żaba robi długi skok.
(Klepiemy dwie odległe części ciała dziecka stopy i potem głowę)
Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu,
(Dmuchamy w jedno i w drugie ucho dziecka)
kropi deszczyk: puk, puk, puk,
(Stukamy w plecy dziecka wszystkimi palcami)
deszcz ze śniegiem: chlup, chlup, chlup,
(Klepiemy plecki dziecka dłońmi złożonymi w miseczki)
a grad w szyby łup, łup, łup.
(Stukamy dłońmi zwiniętymi w pięści)
Świeci słonko,
(Palcem wykonujemy na plecach koliste ruchy)
wieje wietrzyk,
(Dmuchamy we włosy dziecka)
pada deszczyk.
(Znowu stukamy opuszkami palców)
Czujesz dreszczyk?
(Leciutko szczypiemy w kark)