DRODZY RODZICE!
Należymy do STOWARZYSZENIA „PRZEDSZKOLA PRZYSZŁOŚCI”,
które jest Organizacją Pożytku Publicznego,
w związku z tym na rzecz naszej placówki
można przekazać 1 % podatku
Prosimy wesprzeć naszą działalność przekazując
1 % z ogólnej kwoty podatku (po odliczeniach)
na konto Stowarzyszenia „Przedszkola Przyszłości”
35-310 Rzeszów, ul. Rejtana 30,
z dopiskiem PP-9
Numer KRS 0000145905
Serdecznie dziękujemy!!!
„Tupu,tup po śniegu…”
W piękny, słoneczny , styczniowy dzień maluszki wyszły do ogrodu
przedszkolnego podziwiać bałwana ulepionego poprzedniego dnia przez
starszych kolegów i koleżanki.
Nie zabrakło też zabawy śnieżkami…Chociaż zabawa była krótka, dzieci
wróciły do przedszkola w doskonałych humorach.
W ramach tematyki kompleksowej „Ptaszki w karmniku”, dzieci zapoznały
się z wyglądem ptaków, zimujących w naszym kraju.
Dowiedziały się też, że zima to trudny czas dla ptaków, dlatego należy
im pomagać. Postanowiły więc zadbać o skrzydlatych przyjaciół.
Pan konserwator Zbyszek pomógł maluszkom umocować karmnik i umieścić w
takim miejscu, aby dzieci mogły z okna swojej sali
obserwować przylatujące ptaki. Przedszkolaki zgodnie obiecały, że
podczas zimowych spacerów będą systematycznie uzupełniały zapasy ziaren
i nasion w karmniku.
W piątek świętowaliśmy urodziny Małgosi. Razem zaśpiewaliśmy sto lat i składaliśmy miłe życzenia. Dziewczynki życzyły pięknych prezentów, a chłopcy smakołyków bez liku 🙂 . Małgosia przygotowała dla każdej koleżanki i kolegi słodkie prezenciki, którymi ich obdarowała. Życzymy Ci Gosiu spełnienia marzeń, szczególnie tych najskrytszych ; ) .
„Zła zima” Maria Konopnicka
Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła!
Szczypie w nosy, szczypie w uszy
Mroźnym śniegiem w oczy prószy,
Wichrem w polu gna!
Nasza zima zła!
Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła!
Płachta na niej długa, biała,
W ręku gałąź oszroniała,
A na plecach drwa…
Nasza zima zła!
Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła!
A my jej się nie boimy,
Dalej śnieżkiem w plecy zimy,
Niech pamiątkę ma!
Nasza zima zła!
Każda przeprowadzona zabawa badawcza niesie ze sobą ładunek pozytywnych emocji, co w rezultacie wspiera proces uczenia się. Najlepiej, bowiem zapamiętujemy to, co nam się miło kojarzy. Zabawy te wywierają korzystny wpływ na różne sfery rozwoju dziecka, m.in. sferę aktywności twórczej. Dzieje się tak, ponieważ dziecko podejmując zabawę badawczą staje przed określonym problemem, którego rozwiązanie jest bezpośrednim celem samej zabawy. Rozwiązując ten problem różnymi metodami, dziecko prowokowane jest do wyciągania wniosków, szukania zależności, określania przyczyn i skutków. Przy okazji uczy się planowania własnych działań, poszukiwania oryginalnych pomysłów i rozwiązań. W czwartek 14 stycznia przedszkolaki z naszego przedszkola szukały odpowiedzi na pytanie „Jaki jest śnieg?” poprzez zabawę badawczą.
