Realizując tematykę kompleksową „W marcu jak w garncu”, dzieci z grupy III poznały znaczenie tego przysłowia, utrwaliły nazwy zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla marcowej pogody oraz wykonały pracę plastyczną pt.:”Marcowy garnek pogody”. Zadaniem dzieci było samodzielne wycięcie sylwety garnka oraz przyklejenie na nim obrazków symbolizujących marcową pogodę. Dzieci każdego dnia obserwują warunki atmosferyczne za oknem, po czym przyklejają odpowiedni symbol w ,,Kalendarzu pogody”.
