Lista aktualności z wybranego miesiąca:

Podsumowaniem projektu edukacyjnego „Kwiaty” u maluszków, była praca plastyczna wykonana w oparciu o metodę Doroty Dziamskiej Edukacja przez Ruch.

Dzieci manipulowały plasteliną, rytmicznie rozmieszczały na kartce papieru a następnie „malowały” plasteliną kolorowe kwiatki. Na zakończenie kreśliły jedną ręką kreski.

I tak powstała piękna karta praca – Majowa rabatka.

Celem   Edukacji przez Ruch jest aktywizowanie struktury pamięci długotrwałej a konkretnie jej trzech struktur:

1. pamięci proceduralnej (dziecko rusza się w każdym ćwiczeniu),

2. Pamięci zdarzenia (przeżycia emocjonalne danego ćwiczenia – dźwięki, muzyka, rytm),

3. Wiedzy (praca plastyczna staję się punktem wyjścia do innego ćwiczenia)

 Głównym  celem było przybliżanie dzieciom świata przyrody poprzez obserwację i badanie środowiska, poznanie mieszkańców mikro  i  makroprzestrzeni świata, budowanie więzi emocjonalnej dziecka z otaczającą go przyrodą poprzez podejmowane działania na rzecz środowiska, kształtowanie właściwych postaw wobec przyrody. Nasz projekt rozpoczęliśmy od zabawy rozwijającej twórcze myślenie, polegającej na szukaniu odpowiedzi na pytanie: „Co wiemy o łące?”. Dzieci mówiły o swoich spostrzeżeniach, np.  łąka to robaki, owady, zielone roślinki, kolorowe kwiatki, kolory lata, kolorowe motyle itp. Dzieci wykonały pracę plastyczną „Kolorowa łąka”. Wspólnie ustaliliśmy „Czego jeszcze chcielibyśmy się dowiedzieć o łące i jej mieszkańcach?”. Padły różne propozycje z pośród których wybraliśmy: „Tajemniczy świat mrówek”. Wszystkie te teoretyczne wiadomości zostały sprawdzone i poszerzone podczas działań praktycznych (zabaw muzycznych, ruchowych, działań plastycznych itp.).  W kolejnych dniach gromadziliśmy informacje na temat życia mrówek. Wybraliśmy  się do ogrodu przedszkolnego w celu poszukiwania śladów ich istnienia. Wyposażeni w lupy przeszukiwaliśmy zakamarki ogrodu w poszukiwaniu mrowiska. Udało się ! Znaleźliśmy w pobliżu drzewa niewielkie mrowisko wokół którego uwijały się mrówki. Po zgromadzeniu informacji na temat życia mrówek omówiliśmy efekty naszych działań. Obejrzeliśmy prezentację multimedialną na temat „Mrowiska i jego mieszkańców”,  tworzyliśmy labirynty, którymi poruszają się mrówki. Poznaliśmy zasady funkcjonowania mrowiska. Na koniec wykonaliśmy wspólnie pracę plastyczną „ MROWISKO”. Nasze prace plastyczne mogli podziwiać rodzice na wystawce prac w holu przedszkola.

Przedszkolaki z gr I brały udział w Projekcie Edukacyjnym ,,Tajemnice książek”, w ramach którego dowiedziały się z jakich elementów składają się książki oraz jak należy o nie dbać. Dzieci wykazały się ogromną wiedza na temat bajek i baśni, z wielkim zainteresowaniem oglądały wypożyczone książeczki. W ciągu tego tygodnia zapoznały się ze specyfiką zawodu bibliotekarza, księgarza, a także wirtualnie zwiedziły bibliotekę. Nie zabrakło również eksperymentu: dzieci samodzielnie czerpały papier.